У.Гоббс - ЛЕВИАФАН

наука есть знание связей и зависимостей фактов. Благодаря такому знанию,

исходя из того, что мы можем сделать в данный момент, мы знаем, как сделать

что-нибудь отличное от этого или сходное с этим в иное время, если таково

будет наше желание. Потому что когда мы видим, по каким причинам и каким

образом что-либо совершается, то, если подобные причины попадают в сферу

нашего воздействия, мы знаем уже, как их можно заставить произвести

подобные же следствия.

Дети поэтому вовсе не одарены способностью к рассуждению до тех пор, пока

они не получили способности речи; тем не менее они называются разумными

созданиями в силу очевидной возможности обладать способностью к рассуждению

в будущем. А что касается большинства людей, то хотя они и обладают

некоторой способностью к рассуждению, например до известной степени при

счете, однако они обладают ею в такой малой степени, что она приносит им

мало пользы в повседневной жизни. И если в повседневной жизни одни лучше,

другие хуже справляются со своими делами, то это зависит от различия их

опыта, быстроты памяти, различного направления их склонностей, а особенно

от удачи и неудачи и ошибок одних в отношении других. Когда же речь идет о

науке или об определенных правилах действий, то эти люди настолько далеки

от них, что не знают, что это такое. Геометрию они принимают за колдовство.

А что касается других наук, то те, кто не обучался их основам и не достиг

некоторого успеха так, чтобы видеть, как эти науки получились и как они

возникли, подобны в этом отношении детям, которые, не имея представления о

рождении, верят рассказам бабушек, что их братья и сестры не родились, а