Философия науки и техники

прогнозирования результатов деятельности. Первая стадия характеризует

зарождающуюся науку (преднауку), вторая - науку в собственном смысле слова.

Зарождающаяся наука изучает преимущественно те вещи и способы их изменения,

с которыми человек многократно сталкивался в производстве и обыденном

опыте. Он стремился построить модели таких изменений с тем, чтобы

предвидеть результаты практического действия. Первой и необходимой

предпосылкой для этого было изучение вещей, их свойств и отношений,

выделенных самой практикой. Эти вещи, свойства и отношения фиксировались в

познании в форме идеальных объектов, которыми мышление начинало оперировать

как специфическими предметами, замещающими объекты реального мира. Эта

деятельность мышления формировалась на основе практики и представляла собой

идеализированную схему практических преобразований материальных предметов.

Соединяя идеальные объекты с соответствующими операциями их преобразования,

ранняя наука строила таким путем схему тех изменений предметов, которые

могли быть осуществлены в производстве данной исторической эпохи. Так,

например, анализируя древнеегипетские таблицы сложения и вычитания целых

чисел, нетрудно установить, что представленные в них знания образуют в

своем содержании типичную схему практических преобразований, осуществляемых

над предметными совокупностями.

В таблицах сложения каждый из реальных предметов (это могут быть животные,

собираемые в стадо, камни, складываемые для постройки, и т.д.) замещался

идеальным объектом "единица", который фиксировался знаком I (вертикальная

черта). Набор предметов изображался здесь как система единиц (для